班组长安全培训教材.ppt
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小它．Little it
2024-04-19
班组
管理
严禁
角色
长安全
认知
生产
现场
岗位
班组长
4.2 MB
班组安全管理
主要内容
辨识控制危险源，消除习惯性违章
班组基础和现场安全管理
班组长安全角色认知
班组安全管理
班组长安全角色认知
班组长安全角色认知
什么是安全
安全是指没有发生导致伤亡、职业病、中毒和财产损失的状态。
1.1班组安全教育的意义
班组安全教育的意义
安全是一个涉及到社会、家庭、个人安危的极为严肃的问题，搞好安全生产从大处讲，是确保企业的生产长周期稳定运行，创造良好经济效益的前提；从小处讲，就是保障每个家庭、每个成员的健康幸福生活。安全贯穿于每个人的日常工作和生活之中，无论是在工作岗位上还是在下班后，一旦发生事故，受到伤害最大的是我们自己，因此要时刻保持安全警觉。新职工要从思想意识上转变观念，由“要我安全”转向“我要安全”。
班组长安全角色认知
1.2班组长安全管理职责
公司人身安全“十大禁令”：
(1)．安全教育和岗位技术考核不合格者，严禁独立顶岗；
(2)．不按规定着装者，严禁进入生产岗位或施工现场；
(3)．不戴好安全帽者，严禁进入生产岗位或施工现场；
(4)．班前饮酒者，严禁进入生产岗位或施工现场；
(5)．不系安全带者，严禁高空作业；
(6)．未采取安全措施，严禁进入塔、罐、容器、下水井、电缆沟等有毒、有害、缺氧作业场所作业；
(7)．未摘牌断电或采取监护措施，严禁进入设备检修或操作；
(8)．机动设备或压力容器的安全附件、防护装置不齐全完好，严禁启动使用；
(9)．机动设备的转动部件，严禁在运转中擦洗或拆卸；
(10)．未测定煤气浓度，严禁进入煤气区域检修或操作。
班组长安全角色认知
班组长是生产一线的指挥者
班组长是班组建设的组织者
“火车跑得快，全靠车头带”
最基层的管理者、组织者、教育者、领导者、指挥者
班组长安全角色认知
1.4 班组长的安全角色定位
了解上级期望
了解班组成员
对自己的期望
班组长安全角色认知
安全第一、预防为主、以人为本
设备知识、操作知识、应急知识
安全管理方法、安全管理技巧
思想素质
技术素质
管理素质
3
2
1
班组长安全角色认知
树立正确科学安全管理观
建立“全员、全过程、全方位”安全管理网络
抓好班组基础和现场安全管理
辨识控制危险源，消除习惯性违章
做好班组安全管理
班组基础和现场安全管理
班组/管理/严禁/角色/长安全/认知/生产/现场/岗位/班组长/
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